非雪天不能读书阅读理解答案/非雪天不能读书的主要内容是什么优质

文章目录：

• ⒜、非雪不能读书什么什么转换成的
• ⒝ 、《非雪天不能读书》第4段中“念念不舍”一词体现出一种情感,它与第[One]
  、..
• ⒞、初中语文竞赛试题
• ⒟ 、非雪天不能读书的意思

非雪不能读书什么什么转换成的

所以 ，在读书的时候我们时候我们需要不断的提醒自己不要失去早期读书的锐志。要有像作者那样的毅力 。否则长大以后读书学习的时间就更短了
，学习的效率也更低了，能学到的知识也更少了 ，到了那个时候就算想要学习那也是不可能的了
，后悔也来不急了
。正所谓：“少年易老学难成，一寸光阴不可轻 ”。

哈喽 ，大家好！今天要给大家讲解的成语是【映雪读书】；意思是利用雪的反光读书，形容读书刻苦努力
，出自南朝·梁·任彦升的《为萧扬州荐士表》：“至乃集萤映雪，编蒲缉柳 。
”注引《孙氏世录》：“晋孙康家贫 ，常映雪读书
，清介，交游不杂
。

恋恋不舍——形容非常留恋 ，舍不得离开。也指极其爱慕
，舍不得放下 。《非雪天不能读书》里面提到“雪夜读书在我也是欢乐的事。

天上下起了大雪，而且越下越大 ，杨时没有走
，而是在雪中站立着，等程颐醒来的时候 ，门外的雪已经有一尺深了
，这件事因此作为尊重老师的典范成为学界的佳话
。凿壁偷光 指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦学习的事情 。

全诗明白晓畅，过人之处就在于先写感受 ，再叙实景，从而造成一种先虚后实的效果
，读过之后，确实能感受到六月西湖“不与四时同”的美丽风光
。[作者简介]杨万里（1127—1206）吉州吉水（今江西吉水）人 ，字廷秀
，号诚斋。绍兴二〖Fourteen〗
、年进士 。孝宗时官至太子侍读
。光宗召为秘书监。工诗 。

《非雪天不能读书》第4段中“念念不舍”一词体现出一种情感,它与第[One]、..

⒜ 、环境烘托：文章中有三处地方写到了“风大，雪磊
” ，突出了天气的恶劣
，借此反衬出嫂子的关爱给“我”带来的温暖（2分）
。环境描写的烘托使得情感的表达更加强烈，更加突出 ，更加真切（2分）。细节描写：文中多处运用细节描写 。

⒝、他心里好像有种说不出的滋味
，好像全世界的蛇胆都在自己肚子中翻腾，他受不了 ，想把这种苦吐掉
，但是这东西刚倒嘴边，又硬生生地咽了回去 ，空留他一口苦涩
。 他忽而死死盯着那水果搅拌机，好象他自己的心在那儿搅拌
、流血
，再把那破碎的心植回胸膛，却也只剩一摊死水。

初中语文竞赛试题

⒜、语文竞赛试题（部分的）语言积累与实际运用（44分）得 分评 卷人阅读下面文字 ，把文中拼音所表示的汉字依次写在方格内 。（4分）当你身临暖风拂面
，鸟语花香，青山绿水 ，良田万qǐng的春景时
，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，shuò 果累累的金秋季节时 ，一定会欣喜不已。

⒝ 、思口中心小学2008年六年级语数竞赛语文试卷 班级： 姓名：选取题
。把正确的答案的序号填在括号里。

⒞
、初中语文知识竞赛试题 余音绕梁 形容歌声或乐声动听
，久久萦绕 。你知道这个成语的出处吗？ 《列子.汤问》 根据下面两种情景，以“风 ”为重点 ，分别扩展成一段话
，不超过30个字
。

⒟、语文奥林匹克竞赛题 用动物名称填成语 ___争___斗 ___歌___舞 杯弓___影 声誉___起 ___死___悲 ___ ___为奸 ___丝___迹 ___ ___不宁 今年是“狗年
”，请写出含“狗”字的成语5个。

⒠ 、年中考名著训练试题及答案 [2006-02-02]《 》是孔子的弟子及再传弟子记录孔子言行的书 。“  ”是这部书所记的思想核心
。孔子是 的创始人。...27 ，读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基础要求 。但读书除了积累知识外
，更重要的是学会思考
。初中三年，你一定在老师的指导下读了不少课外好书。

非雪天不能读书的意思

……寒冬 ，是时令的雪天；艰难逆境
，是人生的雪天；清静寡欲，是情志的雪天 。雪天读书 ，正如旅人在风雪之夜对家园的思念
，更有一番神思的投入和彻骨的深味
。
”我的体会是人生需要在遇到困苦时才能拼搏奋争，才能充实自己 ，不要把自己放在过于安逸的环境中
，要在心里时刻有危机意识，要不断提醒自己不要忘本 ，不要忘记过去的困苦日子。要努力做到终生读书
，终生学习 。

总之，恋恋不舍在《非雪天不能读书》这篇文章中 ，对应的是文章中描绘的雪天场景。它不仅反映了孩子对雪天美景的深深依恋，也展示了读书对于孩子心灵成长的价值
。这篇文章通过描绘这一场景
，向我们传达了读书的乐趣与雪天美景之间的和谐统一，以及它们对于孩子成长的重要意义。

___ 第二段___1 满天；欢乐 2 这里是说相比之下冬天可以用来读书的日子有很多 。3 季节时令；人生
。4 ①②③④Ⅰ⑤⑥ 第一段：从时令角度讲为什么非雪天不能读书。第二段：从更广阔的人生角度讲为什么非雪天不能读书 。